Finalmente ! O que a professora faz é incluir outras faixas sociais, outras formas de se comunicar. Incluir é o melhor e mais curto caminho para a paz e tolerância entre as pessoas. Não ensina que "nós vai" é certo ou errado, mas que a comunicação tem sua importância. E outra coisa: é apenas um livro entre tantos outros de acordo com a norma culta. TEu já tinha desistido de ver uma opinião favorável...mas fiquei feliz de ver que como o Hélio pensa. ALiás, é sempre ele que surpreende. Cabeça

Sou da Baixada Santista e naquela região é comum o uso do tu, por exemplo: tu foi na aula ontem?Nunca precisei aprender que essa forma de falar era possível , mas Tenho orgulho de dizer que estudei em escolas públicas e passei no vestibular de uma faculdade pública sem nunca ter frequentado um cursinho preparatório. Acertei 91,66% das questões de português e tirei 8 na redação. Naquela época nossos livros e professores ensinavam gramática e literatura.

Lamentavel o texto do articulista,lí,relí e não consegui entender qual o propósito de tanto espaço,palavras,citações.A questão básica é que o povo brasileiro,ao menos nas escolas,tenham uma referência um ponto básico da forma correta de se usar plurais,concordâncias,estudos de gramática p/ construção de frases.Variações foram e sempre serão usadas em todas as linguas no mundo todo,mas é preciso um referencial um ponto de partida da lingua que deve ser usada.

Desculpa, parei no "O pessoal pegaram pesado"

Prezado Hélio, desculpe, mas creio que "nestas" questão você derrapou feio. Você e todos aqueles que confundem a língua falada com o aprendizado da gramática. Uma coisa não tem nada a ver com a outra. Se a autora do livro tivesse apresentado o seu conceito em uma palestra, por exemplo, tudo bem. Agora, apresentá-lo em um livro do MEC que vai usado por milhões de alunos do ensino básico vai simplesmente condenar essas pobres criaturas a falar errado pelo resto da vida.

Texto perfeito. Os que estão discordando e dizendo que o articulista defende o fim das escolas ou que o português correto é apenas para brancos de olhos azuis simplesmente não entenderam o texto. Justamente esses mostram quando é que uma boa escola faz falta. Outra coisa que chama a atenção é o fato de que os que mais criticam o Schwartsman são aqueles que mais escrevem errado segundo a gramática normativa. Abraços a todos.

Como sempre, ótima coluna e comentários que me deixam na dúvida se devo rir ou chorar. Os mais interessantes são sem sombra de dúvida os que discordam do livro e da posição do articulista mas escritos com erros que são gafes da etiqueta linguística que dizem defender. Eu sei quando utilizar linguagem formal ou não. Como bom mineiro, digo "Que quês cara tão fazeno?". É errado? Em contextos informais, em Minas, não. Num discurso, é óbvio que sim. O problema de Lula é não falar conforme

Caro Hélio, Muito bem elaborada tua argumentação em defesa da linguagem, em detrimento da norma culta de se falar e escrever. Mas tua tentativa de justificar o surgimento das neolatinas não se sustenta. A morte de uma língua, com normas e vocabulário aceitos pela maioria, começa quando se aceitam transgressões e barbarismos como naturais e inatos. Nos países da língua dominante hoje - o inglês - aceitam-se os neologismos, mas na escrita e nas escolas regras rígidas continuam send

Artigo inconsequente, reduz os humanos a bichos falantes presos a uma natureza inata, sem possibilidade de evolução cultural. Já pensou se se eliminasse a noção de certo e errado na língua e cada qual falasse e escrevesse como bem entendesse, sem atentar para "regras arbitrárias" (toda regra é arbitrária, do trânsito à gramática, mas nem por isso se abre mão delas)? Com o tempo a mesma comunicação inviabilizar-se-ia. Regras são fundamentais para dominar a natureza em benefício da humanidade.

Péssimo texto. Falou, falou, falou e não conseguiu defender o mérito. Transformou algo simples em complexo, usando alguns argumentos absurdos, inclusive um preconceito mal disfarçado. Machado de Assis não era branco, nem tinha olhos azuis.

Em poucos lugares do mundo a língua falada é idêntica à escrita. Se o MEC quiser servir de umbrela para as variantes da língua, terá que arcar com o ônus de identificar e tornar oficiais todas as línguas nacionais, incluídas as indígenas. Aí verão que essa preguiça estúpida de encarar a língua portuguesa é fichinha comparara com estoutra tarefa. A próposito, alguém sabe que o mirandês é uma das três línguas oficiais de Portugal... Honestidade ainda não se vende em bodega ou supermercado. /p

A Gramática Normativa não se traduz apenas em regras estilísticas, como defende o autor do texto; há todo um sentido de comunicação, derivado da linguística, na elaboração de certas normas. Do modo que o autor coloca, fica a impressão que a gramática é somente um amontoado de frivolidades elegidas pela elite dominante de certa época.

Quem fala português correto são os brancos de olhos azuis? Forma eles que trouxeram o portguês para o Brasil? Gozado, aqui em portugual não tem quase nenhum loiro de olho azul. ah já sei, estão todos no Brasil!

Faltou a explicaçao óbvia: se falar e escrever errado está "certo", o que que professores e alunos de português estao fazendo na escola? Poderímos economizar dinheiro e tempo e ensinar geraçoes futuras técnicas de limpeza doméstica com utensílos de última geraçao ou cursos avançados de malabarismo em semáforo. Pimenta nos olhos dos outros é refresco. Proposta ao colunista: passar a escrever seus textos de forma errada (porém certa!) e veja como fica o contrato com a FSP e a audiência.

Se dermos razão a Schwartzman e Chomsky, aprovando a tese que os homens "já nascem com uma capacidade inata para o aprendizado linguístico. É a tal da Gramática Universal", passa-se a não se entender por que o "homo sapiens" complicou tanto a sua comunicação, criando tantas linguas cultas, com tantas gramaticas normativas, tanta "inutilidade racista", quando poderia usar um "nois vai" inato, universal comum a todos seres humanos, sem exigir aprendizado algum mental para entender o out

Esses intelectuóides e suas teorias me cansam. VIVA O TIRIRICA! VAMOS TODOS FALAR COMO ELE! TIRIRICA NA ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS, JÁ!!! E VIVA O BRASIU-IU-IU!

Você tem razão, Hélio.  Vamos abolir das escolas o ensino do português, assim como nos anos 60 foi abolido o ensino do latim.  Quanto tempo eu perdi estudando... Afinal, "matar o rei não é crime", sem qualquer pontuação...

Caro Hélio, Parabéns pelo texto. Finalmente, uma visão clara e desapaixonada acerca do tema nos alfarrábios da grande mídia.

Parabéns! Deveriam ler esse texto na tribuna da Câmara e do Senado!!!!!! A discussão acerca da gramática normativa e do preconceito linguístico são muito profícuas! Ficar decorando normas gramaticais não adianta nada se não nos envolvermos com a língua em seu todo, para além dos maniqueísmos. Parabéns novamente pelo texto!!!!!

Sou obrigado a discordar do articulista. A confusão gira em torno do fato de que o livro didático em questão não é um texto de linguística. O querido Hélio forçou a mão ao invocar Chomsky e outros para justicar o relativismo, não era preciso tanto, pois a questão é que o coloquial é aprendido em todos os lugares, cabe à escola, apontando erros, instruir sobre a gramática normativa, que é arbitrária sim, assim como dura lex sed lex. E esse negócio de preconceito linguístico é puro coitadismo.

Caro Hélio! Acho que deve se ter em mente que a situação do uso (culto ou não) da lingua portuguesa no Brasil hoje é calamitosa. Não me refiro a trocar virgulas, esquecer acentos!!! Qualquer professor é testemunha que boa parte dos alunos não consegue formular ou entender um texto com mais de 10 linhas. Um livro "didático" , que define erros crassos de concordância como preconceito linguístico, não ajuda a melhorar nada. Discutir as diferenças entre gramática e linguística é assunto pra acad

"Acredito mesmo que, excluídos os ataques politicamente motivados..." Excluídos os ataques politicamente motivados, não vai restar nenhum! É só mais um pseudo-escândalo criado por essa oposição que não tem sequer uma proposta ou um projeto para a educação do país. Quer dizer, até tem: a aprovação automática.

Prezado Helio, parabéns por relacionar os erros de português com evolução da lingua, que quem faz é quem fala. Sou do interior paulista, Iracemápolis, assim nasci no meio caipíra do dialéto de Piracicaba. Geólogo, sou cético no tocante ao propalado uso e poder de cura das pedras preciosas, pois não curam nada, conforme meu livreto: "A pedra milagrosa na filosofia caipira"; escrito no caipirês, com melhores resultados do na linguagem acadêmica. Vou mandar uma cópia para saber sua opinião. /p

Estes "(1925- )", "(1928- )"... são de um mau gosto total. Dá a impressão de só estarmos esperando os sujeitos morrerem para completarmos os parênteses.

Simplesmente Incrível! Não comento reportagens da internet, mas ao ver a sua, me emocionei. O seu respeito ao leitor, pegando em sua mão e perpassando pelas teorias para que eles possam entende-las foi belíssimo. Houve uma discussão minha com minha mãe de quase uma hora e meia para que ela entendesse essa posição teórica, e você fez o mesmo, usando o seu poder midiático. Que belo mundo teríamos se todos fosse assim sérios! Meus parabéns... me sinto aliviado e esperançoso!

Penso que a tal professora não refletiu sobre linguística e não necessariamente quer condenar as crianças à ignorância. Penso que ela faz parte de uma corrente (muito identificada com a esquerda política) que se propõe a eliminar o esforço do aprendizado. Daí gente que acha que aprender a ler só aos oito anos é perfeitamente normal e merece até aplauso, que acha decorar a tabuada uma infâmia e que é, de um modo geral, contra qualquer coisa, como provas, que exija esforço.

Parabéns, Hélio! Esta semana me deparei com uma execração pública em função do referido livro. Fiquei pensando sobre o fato, sem, no enanto, ter uma opinião completamente formada, muito embora soubesse que precisaria refletir sobre a questão antes de condenar ou absolver. Seu texto preencheu a lacuna que me faltava. Está muito claro e com bastante lucidez traz esclarecimentos essenciais. Fico feliz com a coragem da autora do livro e também a sua, que ousam discutir padrõ

Mais que isso, se considerarmos q o livro servirá (ou já vemservindo) de texto didático sobre a Língua Portuguesa, então fica mais flagrante ainda quesua defesa da obra não passa de um exercício de virtuosismo lógico, ben a gostodos antigos sofistas que se gabavam de ter tantos argumentos a favor quantos contrários a qualquer tese. Isto não fica bem para um bacharel emfilosofia, não tenho prazer nenhum em dizer.

Ainda que muito limitada conceitualmente, é louvável a manifestação deste colunista.A questão que a linguística se preocupa, no âmbito da alfabetização, é como tornar viável a relação da lingua falada e a escrita.Não me parece crível dizer que está correta a supressão das marcas linguísticas de numero na construção de enunciados escritos.Não irei, contudo, criticar o material didático por desconhecê-lo. PS:Que tal ler Bakhtin, Schuartsman?

Uma defesa do "erro" deportuguês ñ leva em conta aquilo q considero mais fundamental na cultura de umpovo, a saber, sua história. Ao "sacar", fora de qualquer contexto, atal "gramática natural", genial construção do tb genial linguistaNoam Chomski, vc está, desculpe dizer, utilizando-se de argumentoscontrabandeados para tentar deitar por terra toda uma riquíssima e importantissima história

Odiei lê essa matéria... vou acender umas vela para esses povo

Nem todos têm a maturidade ou a vigilância de seu discurso. É, pois, fundamental que tenhamos sim, não somente duas formas de falar ou escrever, mas várias. Porém, o que vejo em salas de aulas e tenho relatos é que, nem professores e muitos menos alunos usam regências ou concordâncias verbo-nominais adequadamente. Uma vez que a sala de aula é o o local de correção de qualquer conhecimento empiríco, esta tentativa de validar o erro nesse ambiente é totalmende descabida.

A verdade é que não existe certo e errado na língua. O que acredito é que cada cultura tem seu modo de falar e se expressar, como se pode ver, inclusive, nos vícios de linguagem tão recorrentes em nosso cotidiano. O certo é que as crianças devem aprender a usar adequadamente a língua e a gramática, saber se portar verbalmente nas mais diversas situações. Se o ambiente pede uma linguagem formal eles também devem ser ensinados a isso.

As línguas românicas deixaram as desinências posicionais do latim, sim. Mas conservaram ou desenvolveram outras. Este é o caso das terminações número-pessoais e modo-temporais. E ficaram mais analíticas do que a língua-mãe, como mostra a Gramática Comparativa Houaiss. Outra observação: nem todas as línguas com raiz latina simplificaram sua ortografia ao deixar o latim. O francês é cheio de arcaísmos na ortografia, e o português conservava vários deles até a Reforma de 1943.

Tudo por Uma Vida Mais Melhor. Helio, vc continua uns medíocre.

O ilustre escrevinhador tenta com argumentação rebuscada e cheia de nuances de um pseudo conhecimento dar um final na celeuma, porem so revela estar de acordo com tamanha idiotice para tentar ser mais esperto que a maioria.

Fiquei desconfiado. Por quê o autor só se utilizou de uma tímida frase escrita em heloisês para argumentar e contra-argumentar? Esta mos descontruindo tudo no País. Primeiro, em voga está que civismo é coisa de militar, hino é coisa da ditadura. Depois, desconstruímos Freud e Saussure, afirmando

Tah bom, mas aonde mesmo seu filho estuda? Não sei quem é mais ignorante, os autores do livro ou vc que tenta justificar. Seu texto não passa de um EnRoLeTiOn, muito mal, por sinal!!!

Ah, gente, como é difícil se fazer entender. Resumindo: adotamos uma chamada "língua culta" sobretudo na escrita formal, para produçao de textos, de livros, de documentos, etc.. Fora da escrita, mesmo profissionalmente, já não "falamos" mais a língua culta. Temos, portanto, a linguagem formal para a escrita, não necessariamente no uso literário, que é inovador. E a linguagem coloquial para o dia a dia, variando com a região, com a condição sócioeconômica, com o grupo social, etc.. É s

Olá, Hélio! O que acho mais engraçado no Brasil é a preocupação que dedicam à educação quando há casos como o ocorrido agora, do "erro" de português no livro didático ou em casos anteriores, como o conto de Ignácio de Loyola Brandão (Obscenidades para uma dona de casa) ou mesmo o livro do ilustre Monteiro Lobato (Caçadas de Pedrinho). Nada pode ser descontextualizado, sem um objetivo definido: ao entrar em sala de aula, o professor deve ser o mediador entre o objeto de estudo e o alun

A Linguística como uma ciência não vem para reafirmar aquilo que o senso comum não cansa de repisar sem a mínima reflexão, mas para confrontá-lo e fazer as pessoas enxergarem que muita das nossas crenças são irracionais. A língua quem faz são os falantes e por isso não tem lógica taxar de errado aquilo que a maioria diz, inclusive "letrados". Será que devemos parar de falar: "Têm árvores na praça" só porque a gramática diz que o verbo ter não pode ser usado no sentido de existir?

Perfeito! Nada a acrescentar ou diminuir, perfeito!

A questão não é linguística, e sim política. Tradicionalmente, as elites usaram a língua como instrumento de poder, e agora os "oprimidos" estão tentando tomar esse poder para si. Até aí, nada de novo. Agora, linguisticamente, a variante de prestígio é a variante de prestígio. Um brinco de ouro é funcionalmente igual a uma bijuteria, mas que mulher não preferiria o de ouro? Por que essa ênfase histérica em dizer que a bijuteria é "tão boa quanto"? Politicagem, só isso.

O articulista não deve ser professor de Português...Que pena.

Parabéns. Ainda que tenha havido alguma "inabilidade" da autora, é louvável levar para a sala de aula a discussão quanto ao preconceito linguístico e a função da norma culta. Seria interessante que os jornalistas também a conhecessem, até porque a imprensa é muito mais sensível à evolução da língua do que a gramática normativa. Quantos repórteres usam "o carro x entrega a potência esperada", "fulano repercutiu a notícia", "o radialista transmitiu o jogo desde a Arg

Vamos supor que essa gente "ingnorante" tome o poder, faça uma revolução, destrone as elites... E queira, para se afirmar politicamente, dizer que o certo deve ser o "Nóis vai". E construa um cânone literário, político, jurídico sob essa norma, agora padrão. Passadas algumas gerações, estaremos nós, na escola, a ensinar essa norma como certa e a maldizer os pobres coitados que dizem "A gente vamos" ou "Nós vamos" ou qualquer desvio. O erro, portanto, é mais ideológico que propr

Pobre Brasil. O Hélio "tá" certo. O Lula - com aquele linguajar "top de linha" não foi agraciado com o título de doutor pela Universidade de Coimbra? Então o negócio é deixar essa gente tripudiar em todas as áreas do saber. Aguarde para breve algum militante desse grupo afirmar que 2 + 2 "é" 5. Multiplicar patrimônio por 20 em 4 anos eles já o fazem com grande eficácia. Pobre Brasil.

Hélio, nocaute! Acabou com a discussao. Que bom foi ler seu artigo. Estive pensando ontem e hoje: "Ninguém vai dizer algo sensato?" A escola deve, sim, ensinar a norma padrao. Uma vertente bacana nos estudos linguisticos é a análise comparativa entre variantes e ver a diferença entre ambas. Sem juízo de valor. A rigor, não existe erro de português, pois ninguém fala "De quero papai do presente eu Noel bicicleta uma." (Eu quero uma bicicleta de presente do papai Noel)

Existem tantas coisas inúteis na língua portuguesa e a "especialista" vai discutir concordância? Tome tento dona! Volte suas baterias para as diversas grafias do mesmo fonema e outras coisas que infernizam o estudante. O porque escrito de quatro maneiras distintas é outra estupidez.

Caro, Hélio! Hoje ouvi uma entrevista na CBN em que uma especialista da língua teve um ataque de ódio contra o livro citado.Apenas um argumento pareceu relevante: o fato de que, ainda hoje, as empresas colocarão em segundo plano o candidato que cometer erros de português. A especialista afirmou que os estudantes de classe média e ricos não seriam expostos a uma proposta de ensino como esta.A especialista disse que não leu o livro, o que, a meu ver, parece um comportamento reprovável.