Uma equipe da Univesp-TV passou a filmar aulas do curso de Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental, desenvolvido no Inst de Geociências (IGc) da USP. Trata-se de um acordo com o IGc, para popularizar a Geologia, disponibilizando vídeos na web. Quando souberam disso, aqueles mesmos pseudo-alunos da USP, que gostam de fazer barulho (rebeldes-sem-causa), tentaram impedir a socialização do conhecimento. Esses débeis mentais afirmam que o Governo quer privatizar a USP, já p

É um orgulho para quem estudou nessa escola (USP) ter seu conhecimento multiplicado para todos !

A Universidade Aberta do Brasil (UAB) já existe desde 2006 nas universidades federais e segue uma lógica similar a esta criada no governo de SP. Interessante que nunca foi comentado aqui neste blog, mas quando o PSDB copia uma ideia interessante do governo federal, então essa passa a ser um marco na história. Se for para considerar um marco, então que coloque a UAB como um marco e não esse projeto.

Sr. Gilberto, mais uma vez a tua inconsistência. Você próprio fala que a presença no Campus, e é, eu tenho 2 cursos suiperiores completos e sei como é MANDATÓRIO o aluno frequentar aulas. Sei também (conheço gente muito próxima que fez isto) que nos cursos virtuais, ou a distância até IRRESPONSÁVEIS pais fazem provas pelos filhos, e estes acabam se diplomando. Portanto se a tua previsão de reação acadêmica acontecer, esteja certo, é por conta desta excrescência.

Percebi um dos medos terríveis dos cursos à distância. A falta da ideologia. Com o estudante longe, não há como cooptá-lo a seguir ideologia alguma do campus (vinda de reitoria ou dos estudantes). Já imaginou um aluno que não seja nem a favor nem contra, que só queria estudar?

Para quem tem medo dos cursos á distância: o problema não é curso em sim, mas as avaliações. Alguns cursos, como medicina, tem conteúdos necessariamente presenciais, como as aulas de anatomia e cirurgia. Outros, incluo aí a engenharia, tem alguns conteúdos que podem ser não presenciais, desde que atividades avaliatórias (como as pontes de macarrão que eles fazem) sejam presenciais.

Comparar a disponibilização de aulas gratuitas na rede, com a criação de uma universidade pública que forme engenheiros pela internet é minimamente um ato de má-fé, Sr. Dimenstein. Há alguns anos atrás, quando nos referíamos a um profissional incompetente, dizíamos: se formou por correspondência. Hoje, a correspondência é virtual, e a competência crítica ficou lá no passado.

O problema não é a universidade derrubar muros, são os universitários derrubarem os seus muros. Estou generalizando um pouco, mas é isso aí.

Quem reclama dessa idéia....aconselho entrar no Utunes que é o Itunes para universidades e ouvir uma aula dessas universidades de primeira linha americanas. É algo incrível! Se aprende muito....

A conferir. A ideia é boa. Vai na linha de se utilizar recursos tecnológicos para democratizar o conhecimento. Como bem salientado, temos que ver como vai funcionar na prática. Há pessoas disciplinadas que conseguem aproveitar muito bem esse tipo de curso.

Bem que o Sr. poderia falar um pouco sobre a gestão do Grandino Rodas e como ele trata os alunos que tem ideias e pensam diferente, e exageraram no protestos com a invasão da reitoria estão sofrendo pena de expulsão da USP. Seria interessante saber sua opinião sobre a instituição, sobre Grandino Rodas (reitor) e sobre essas expulsões de alunos que já chega 80 só na gestão atual.

Vanguarda do atraso está o Sr. com suas idéias enlatadas de Harvard e Stanford, que se alinha ao grupo dos (im)pensadores, inutéis. Incapazes de inovar, sem copiar modelos importados. Que tal melhorarmos o ensino presencial e depois o virtual?

Excelente notícia. Eu acredito ( sendo professora e autodidata ) que o EAD pode sim substituir perfeitamente o banco da Universidade. Afinal, nesta modalidade não encontramos Professores "fazendo cera" ou usando a sala de aula para lavagem cerebral política dos alunos. Obviamente , nem todos os alunos podem se adaptar, mas os alunos com perfis de livres pensadores, disciplinados e autodidatas conseguirão apreender tão ou melhor do que o Ensino Presencial .

Parabéns ao governo de SP. O ensino básico continua um atraso só, professores ganhando menos que porteiro etc, no mais tudo ótimo. Não vem dizer que o pobre está aprendendo, no nível básico, que é mentira.

meu comentario postado as 8 da manha ate agora nao foi publicado pq? foi censurado? GD, pq vc me censura??? Alguem q estuda nos EUA, que escreve colunas defendendo a liberdade de expressao, jamais poderia censurar qualquer comentario q fosse!!! Os valores do jornalista-censor sao diferentes dos valores q nossa sociedade persegue! Lamentavel em GD!

Compartilhamento de conhecimento à distância e complementação de informações é valiosíssimo e deve ser comemorado. Mas oferecer diplomas por cursos à distância é um absurdo. Há requisitos e necessidades mínimas a serem cumpridos e a presença, o debate, a infra-estrutura de uma universidade ou faculdade não podem ser substituídos. Não é o caso de excluir-se pessoas do ensino. É o caso de fingir a inclusão. Sinto muito, mas curso de engenharia à distância? É mesmo " destruir muros". Literalmen

Impressionante a resistência de algumas pessoas dos cursos a distância. Bem implementado e conduzido, o efeito é muito bom. Eu mesmo fiz Pós-Graduação a distancia (aulas presenciais aos sábados) e digo que foi excelente, com ótimos resultados. O detalhe é que, ao contrário que se imagina, exige muita disciplina e é mais exigente (eu tinha atividades diárias On-Line).

O principal muro da USP é o apartheid do vestibular, o mais segregacionista do mundo. E isso ninguém se interessa em discutir, pois muita gente lucra bilhões com os vestibulares. Quem quer ter acesso à produção acadêmica da universidade sempre pôde contar com o Dedalus on-line, acessível e gratuito, de modo que essa medida de agora não muda muita coisa. O Dimenstein deslumbrado como sempre, em seu mundinho cheio de muros sociais 100% Vila Madalena.

O ensino à distância ainda está devendo em relação ao seu grau de eficácia. O outro problema dele é centralizar ou quase monopolizar esse importante produto chamado "ensino". Se a USP quer contribuir com o restante do país, o ideal é que seus professores dêem cursos de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado) nos mais recônditos cantos do país, para que nesses "cantos" seja formada uma classe intelectual sólida.

Há uns 45 anos quando o MBRAL foi lançado o Ministro J.Passarinho estava exultante pois uma grande quantidade de pessoas idosas aderiu com muita felicidade ao projeto, inclusive minha tia.O ministro Simonsen declarou que era $ jogado fora pois o alvo deveria ser jovens como força trabalhadora.Erro crasso!A minha tia tornou-se economicamente ativa deste então.Hoje os cursos à distância tem o mesmo efeito.Tornam pessoas de todas idades +felizes, economicamente ativas e intelectualmente produti

Mas o ensino à distância é um complemento, para quem tem tempo, interesse e boa capacidade de compreensão. Não pode de maneira alguma substituir o ensino presencial, o compartilhamento de experiências entre professor e aluno. Nem todos conseguem pegar uma pilha de livros e estudar por conta própria -- o que dirá em um ensino via Internet, fragmentado e incompleto.

Gilberto, os "linchadores digitais" fizeram com que vc sumisse daqui? Ou os comentários são tão fracos que não merecem réplica? abraço

As pessoas acham que ensino à distância é novidade da internet, mas é coisa que existe desde o século XVII, hoje as ferramentas são mais ágeis e eficazes, naquele tempo era o Correio apenas. Há preconceito, mas deve acabar, estudos indicam que aluno à distância lê mais que os demais e tem se saído melhor nas avaliações do MEC. É tendência inexorável, principalmente para o trabalhador se especializar, chegar em casa e estudar sem pegar o trânsito e voltar tarde da noite é qualidade de vida.

Dimenstein, que conhece bem o MIT, deve saber que o Instituto disponibiliza material didático gratuito e aulas para o público em geral no "Open Courseware" (OCW), mas não outorga NENHUM grau acadêmico (bacharelado, mestrado, ou doutorado) por conclusão de cursos à distância. A USP tampouco deveria fazê-lo.

Nada a ver com muro de tijolos ?. Isolamento físicoo ou intelectual ?

A experiência de estar dentro do campus é cada vez mais substituível! Eventos como a "semana do baseado", as greves freqüentes, as invasões de prédios pelos alunos e a ação policial para coibir os abusos são um convite para manter-se cada vez mais longe do campus da USP...

E as carteiras infantis da USP Leste? Vão para alguma creche?

A educação à distância é uma realidade e lutar contra ela é a mesma coisa que lutar contra a internet. A questão é como oferecer uma educação à distância que seja de qualidade. Na América Latina, ninguém melhor que USP e Unicamp pra capitanear isso. Para que, mais à frente, não tenhamos um exército de engenheiros trabalhando como auxiliares de escritório, destino de muitos deles que se formaram nas uniesquinas da vida.

O engraçado é que não se vê o mesmo empenho em democratizar as instancias da universidade de SP, como a eleição para reitor, que é responsável por um orçamento bilionário. Seria mais prudente da parte do sr. Gilberto aproximar as duas realidades, sobretudo a do ensino fundamental e básico em SP, onde, diga-se de passagem, o mesmo não faz críticas ao governo tucano.

Então ficamos assim combinados....pobre estuda à distância e a vanguarda do atraso nas salas de aula.....resultado final.....escumalha ptista espalhada por todos os lados!!!!Lamentável!!!!

Pobre ensino, com os alunos em salas de aula (ou com a liberdade não é mais assim?) já deixa muito a desejar, imaginem com aulas e acompanhamento vituais. Bons tempos em que saiamos do primário alfabetizados, para entrar no ginásio tínhamos vestibular e direito a repetência de sòmente um ano, clássico, cientifico e normal em níveis de faculdades. Faculdades, poucas, mas formando profissionais de altíssimo nível. O ensino não é para todos. A Educação sim.

Projeto interessante, parece c a UAB (universidade aberta do Brasil) e tem outro outro sistema educacional cujo nome fica escrito nas antenas parabolicas, mas nao me ocorre no momento. Isso tudo ja existe na esfera federal c apoio dos municipios onde os polos foram criados. ve-se q a USP esta entrando muito tarde nesse seguimento, talves por isso q SP esteja perdendo importancia no cenario nacional. O problema de SP é a educacao basica, de pessimo nivel, nem professor ha. "e o salario, Ó!"