Educação > MEC vai propor a fusão de disciplinas do ensino médio Voltar
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Boa ideia, só que temos um problema. Pergunte para o Professor de FÃsica se ele sabe alguma coisa de biologia, ou no mÃnimo, biofÃsica...não; questione o quÃmico se ele sabe algo de quÃmica além de bioquÃmica, provavelmente não também. É complexa a tentativa de se misturar os conteúdos de diversas matérias em um único assunto, quando aqueles que serão incumbidos de ministrá-las não tem o conhecimento necessário...creio que melhor seria analisar as matérias e excluir conteúdos desneces
com certeza na sua epoca a escola funcionava desse jeitomas hoje nao adianta ter 13 disciplinas se nenhuma funciona direito e o pior quando fica sem tempo pra tudo isso ...
Verdade. Profase, Anafase, Telofase...O resto só aprendi, nos livros, tv p/assinatura, ou na época em que criança, meu pai Professor de Biologia e médico me ensinava brincando os moluscos, os espongiários, a evolução da Espécies, Mendel e a lei das probabilidades etc. Nosso currÃculo ainda é sofrÃvel. Mas, ALGO DE BOM tem que ser feito. Delta "T". PerÃodo de tempo maior nas escolas, de seis horas a quiçá 8 horas. Embora, ter foco seja imprescindÃvel. Hoje, c/internet, em tese, tudo é possÃve
"A mudança curricular é uma resposta da pasta à baixa qualidade do ensino médio, especialmente o da rede pública, que concentra 88% das matrÃculas do paÃs"???????? Alunos de escola particulares tem a mesma grade dos alunos de escola pública no entanto as notas são maiores, será que uma mudança na grade vai melhorar a qualidade do ensino público? Mais uma vez o MEC tem uma brilhante ideia e faz remendo em pano novo!
se a nova proposta vier juntamente com qualidade de ensino esta bom ne kkkkkkk o que nao pode e mudar o curriculo e largar a educação de lado nao adianta
Idéias, podem surgir muitas. Todas dependerão de uma mudança radical de conduta dos governos em relação à educação: mais seriedade e mais compromisso. Assim como, sob a luz do freirismo, muita coisa deixou de ser concreta para ser superficial, por outro lado, sob a intensa concorrência dos vestibulares das universidades públicas, muitos conteúdos se aprofundaram para muito além do necessário. É preciso definir o que é importante aprender no ensino básico e como fazê-lo.
Toda tentativa de melhorar o ensino público, seja ofundamental ou o ensino médio, esbarrará na falta de investimento nacapacitação de nossos professores. Padronizar o ensino nacional seria a grande solução, com asmatérias sendo ensinadas pelos melhores didatas que nós temos no paÃs, atravésde vÃdeo-aulas. Os professores nas salas de aula, a princÃpio, funcionariamcomo monitores e, com o tempo, aperfeiçoariam seus métodos de ensino,aprendendo com os melhores professores do paÃs.
Pra variar o brasil sempre atrasado, deveria ter comecado isso nos anos 80.Em todos os paises desenvolvidos, exceto frança, isso já é aplicado. No brasil que tem essa cultura do aluno ter que estudar geografia geral, brasileira, historia mundial, historia do brasil e mais um monte de linguica. Nos paises desenvolvidos isso já é regra, no brasil, isso ainda é exceção. O bhc quando presidente deveria ter implantado isso. Somos sempre os ultimos
A burocracia tem uma visão abstrata da educação... Não conhece a escola, nem os alunos. Não conhece sequer os professores e suas limitações. o mesmo vale para os livros didáticos, geralmente escritos por gente da universidade, e por isso mesmo inútil para o ensino médio. Dinheiro queimado...
Complicada essa posição... tvz desse certo se houvesse um grupo de professores para cada área, por exemplo: História, Filosofia, Sociologia e Literatura. E a Educação FÃsica que é uma ciência aplicada e transita pelas diversas áreas do conhecimento, onde ficará???
é, tem razão tinha que ser "lingua port. , ingles, espanhol " juntos "sociol, filo, historia, geo e arte " juntos e educação fisica só kkkkkkk
Estarão fechando a tampa do caixão. Me achem um único professor que domina fÃsica, biologia e quÃmica. O mundo não é feito apenas de Eisnteins e Leonardos da Vinci. Os professores são apenas mortais! Será que ninguém percebe, que e a falência da educação no brasil é fruto dessas invencionices bizarras!
acho q deveria continuar com a mesma formação de professores, porém os porfessores trabalhariam em parceria na mesma aula :) na faculdade isso acontece, cada professor e especialista em um assunto, mas quando eu preciso fazer um trabalho tiro duvidas com todos , cada qual com a duvida referente a especialização q ele temna verdade esse sistema ja e assim em alguns paises, como e o exemplo da finlandia da uma olhada sobre isso
Gostei da mudança. Tenho três filhos e o mais novo, que tem15 anos, depois que terminou o ensino fundamental, estava desestimulado emcontinuar estudando. Exatamente pela confusão que fazia com o excesso dematérias. Atualmente ele está estudando apenas português e depois vai estudar tambémmatemática. Fora isto ele faz os cursos que gosta: desenho, artes plásticas, violãoe lê muito. Está feliz e aprendendo bem.
Na hora do vestibular vai levar desvantagem com quem fez o ensino médio em escola particular, lá as matérias são mais divididas e os alunos aprendem mais. E no mais, escola não é pra agradar, é pra ensinar.
Edison, teu filho será artista!
Já ouvi falar de ex-professores do ensino público que um dos problemas da rede pública é a temperatura média das salas de aula acima dos 30 graus Celsius. Que o problema maior nem é o salário do professor público. Mas não há ideologia de professor nem disciplina de aluno que resista a falta de ar condicionado e telhados de amianto.
Para melhorar o desempenho do aluno é preciso professores mais qualificados e competentes, melhorar as estruturas das escolas públicas, promover uma maior acessibilidade à cultura (LIVROS AINDA SÃO MUITO CAROS). Ah, os pais também têm papel fundamental na educação de seus filhos. Não é só mandar pra escola e esperar que um milagre aconteça!
Denner, por essa razão, cite os pais como responsáveis tbm, e acredite, profº qualificados na rede pública, é minoria...e competentes (didáticos, pacientes) é menos ainda! Professor de escola pública deve saber que não está lidando apenas com a pobreza das crianças, mas sim com suas carencias maiores: atenção, carinho, paciencia. Não estou falando pra professor fazer papel dos pais, mas compreender essas necessidades e respeitá-las. Acham q todos são v@g@bund0s...as vezes só não há esperança
Vanessa, não quero te decepcionar, mas conheço muitos professores do ensino médio da rede pública qualificados e competentes, que também atendem à rede particular. Eles simplesmente não conseguem na rede pública nem chegar perto dos mesmos resultados que conseguem na particular - que geralmente são muito bons. Será que falta competência dos professores mesmo? Acho que nós professores da rede pública estamos atendendo a uma massa pertencente à uma geração de pessoas desprovidas de perspectiva
O governo quer facilitar as coisas para que a nota do IDEB aumente. Por que as escolas particulares está na frente? E por que nos grandes paÃses funciona no modo tradicional? Acho que a formula certa é aplicar os altÃssimos impostos que pagamos na educação. Em dez anos esta polÃtica que está atualmente já desviou cerca de 750 BILHÕES DE REAIS (preste atenção neste valor) dos cofres públicos. Desse jeito quero ver até onde iremos.
Será um reb0stei0!
SO UMA PERGUNTA? QUANTAS VEZES O SENHOR MINISTRO ENTROU EM UMA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO? NÃO SO ELE, MAS QUANTAS VEZES SUA EQUIPE, QUE PLANEJA ESSAS MUDANÇAS, ENTRARAM EM SALA DE AULA? NÃO VALE AULA PARA CURSO SUPERIOR! QUER SABER VAI TRABALHAR NO ENSINO MÉDIO POR NO MINIMO 5 ANOS PARA SO DEPOIS PROPOR MUDANÇAS. ACORDA MEC NEM DOS INSTITUTOS FEDERAIS VOCÊS ESTÃO DANDO CONTA! IMAGINA DO ENSINO MÉDIO DO TODO O BRASIL.
A matéria diz, no seu final, que em 2009 o projeto foi implantado de forma experimental. Em que escolas? Quais os resultados? Acho isso é apenas mais uma das besteiras pedagógicas que assolam o Brasil.
Formado em Biologia, dou aulas de Ciências para o Nono Ano, onde temos fÃsica e QuÃmica. Mesmo ensinando diariamente QuÃmica e FÃsica, nunca teria capacidade para integrar-las ao nÃvel do ensino médio ao invés de dar minhas aulas de Biologia nesse seguimento. É muito cômico pegar os tais exercÃcios do ENEM integrados, dão um enunciado de Biologia e querem algo forte em QuÃmica, definitivamente eu não sei! Se isso for aprovado nos professores iremos para as salas de aulas embriagados e perdid
Já que o povo não consegue aprender as matérias... acabamos com elas, pronto!Simples assim!
Pois é Sara, quando o MEC tem uma ideia, sai um negocio desses!
PELAMORDEDEUS!!! vamos lançar a hashtag #PORRAMercadante
PELAMORDEDEUS!!!
e o mais interessante é que o primeiro investimento é nos livros didaticos... por que será que não se constrói mais escolas pra ter onde colocar os estudantes em tempo integral?
e o governo quer aumentar o tempo de permanencia do aluno na escola, ampliando dias letivos, se com 200 diasnao aprender nao vai serr com 210 ou 220... escola em tempo integral das 8h as 16 h, espaço fisico adequado e professores bem capacitados, falta investir nisso !
O PROFESSOR NÃO PODE NEM RECLAMAR COM O ALUNO, QUE É LOGO ADVERTIDO, AMEAÇADO, ESPANCADO OU MORTO. ESSAS LEIS IMUNDAS QUE SÓ PERVERTEM A EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA DOS ALUNOS. A SOCIEDADE RECLAMA DA VIOLÊNCIA, DROGAS,ETC. TODAVIA, A CULPA É DO GOVERNO E DA SOCIEDADE QUE APROVAM ESSAS AS LEIS NOJENTAS. O RESULTADO ESTà Aà E VAI FICAR PIOR! PORQUE UMA SOCIEDADE SEM LIMITES, SEM MORAL, SEM PUDOR, SEM DEUS, ESTà LASCADA MESMO!!! ANTIGAMENTE NÃO ERA ASSIM, VEJAM A MORAL DAS FAMÃLIAS DE ANTIGAMENT
Comentário tem de ser speed ball... texto curto e caixa baixa, senão só a mamãezinha querida lê. Não tem de quê.
Tenho ate medo de medidas do MEC que a cada ano piora o ensino ,remunerar melhor um professsor mais qualificado para incentivar a profissao e termos mais professores nem pensar nao 'e mesmo?Nao interessa a qualidade dos alunos e sim a quantidade ,o mesmo fazem com os estudantes de medicina ,querem formar aos montes sem qualificacao nenhuma,lamentavel!!
Sinceramente, não podemos concentrar várias matérias em uma só.Sinceramente, não podemos achar que a Educação do Brasil será resolvida por um "resumo".E por fim,acreditar que entregar este tipo de educação aos nossos filhos valerá à pena, acreditem não valerá !!!
Mas as escolas particulares vão continuar tendo suas matérias divididas em FÃsica 1, FÃsica 2, e FÃsica 3, e matemática 1, 2 e 3.... O pobre vai ficar cada vez mais ignorante e quem puder pagar vai ter um ensino mais decente. Isso é elitizar a educação.
Só pode ser brincadeira mal feita.O MEC está dizendo que quer melhorar a qualidade de educação economizando dinheiro com menos professores????Foi mesmo isso que eu li???Cara de pau. Não enxerga as entrelinhas quem não quer.
"Professor está em extinsão". É. Essa oração do comentarista já diz tudo.
Estamos "evoluindo" tanto que até nossos analfabetos terão ensino médio completo. É questão de alguns anos para tirarem os cálculos da vida do curso de engenharia(cálculo é do mal pois faz os alunos tomarem pau e o Brasil precisa de engenheiros) e vão substituir por algum núcleo genérico e legalzão tipo "coisas que contamos no contexto pós moderno aplicado às competências psico-sociais frente aos novos desafios do século(nomes grandes fazem enrolation parecer  importante)"
Já vejo o dignÃssimo ministro dando entrevistasobre o acerto incontestável do modelo: O Ãndice de aprovação subiu para 99,8%,prova do sucesso do modelo!!! Na verdade precisariam estudar o 0,2% queconseguiu tomar pau, ah, claro, é culpa da professora, lógico!!!!!!!
Jáestou imaginando a profundidade dos novos conteúdos: o que se chuta era aantiga fÃsica, o que se cheira é a antiga quÃmica, a sua dor de cabeça era aantiga biologia, aqueles 38ºC de febre do seu termômetro é um número, era aantiga matemática, um é e dois são é o antigo português, a data de seunascimento faz parte do que era história, você se deslocar por várias horaspara chegar no litoral é a antiga geografia, o resto do tempo vamos ficar naquadra e estudando música...
Essa vai ser a pá de cal na nossa educação falida e abandonada, ao invés de nos prepararmos para alcançar a Finlândia só conseguimos chegar perto da Nigéria...
Isso pra mim tem outro nome: corte nos gastos.
Enquanto os professores não forem reconhecidos e receberem melhores condicoes de trabalho não adianta inventar nada, o sistema que existe é bom o problema é que a educação esta defasada, um governador ou presidente que nao esta comprometido, por sua vez nomeiam secretarios que muitas vezes nem sabem nada sobre educacao pois foram indicados por partidos que foram aliados na campanha, o resultado é este, o Brasil nao é apenas an@lfabeto, é mal educ@do e ign@rante, claro que existe exceções. /
Por que não aumentam a carga horária dos alunos do ensino médio e fundamental(integral)? Não terÃamos adolescentes e crianças v@gabundando nas ruas,mantendo-os ocupados não teriam tempo para pensar e fazer asneiras que vemos por aÃ. Dessa forma quem sabe,não precisaria de cotas para "consertar" os erros que o governo comete. Aumento do salário dos professores e aniquilar a progressão,também é válido. Escola deve ser o ambiente mais acolhedor possÃvel,para que o a
Vejo com muita tristeza as soluções que estão querendo impor. O que nós precisamos mesmo é de ensino sério. O Brasil já perdeu muito com tantas mudanças. Sou formado em Engenharia Civil. Sou oriundo de famÃlia de retirantes do nordeste. Me formei pela UnB em 1977. Não devo nada a ninguém. Talvez, se fosse hoje, até poderia disputar uma dessas cotas que estão inventado. O que nós precisamos é de horas de estudo, isso sim. Nada de atalhos.
Irá facilitar realmente o ensino. Só acho que o Governo deveria investir mais no fundamental, o descaso nessa área é grande. Precisamos de jovens bem alfabetizados no fundamental para poder usufruir de todo o conteúdo do ensino médio.
Dentro de cada grupo deixará de haver distinção entre as matérias, isto é, no grupo de Linguagens e Códigos na mesma aula, um mesmo professor ensina português e inglês? Fora isso, Educação FÃsica e Artes estão classificadas como Linguagens e Códigos. Não seria mais próprio classificá-las como Ciências Humanas?
Imagina quanto o Governo economizará com livros e professores!
Mais uma ideia mirabolante do MEC que visa tentar melhorar o aproveitamento dos estudantes no Ensino Médio. Não se vê as condições de trabalho dos professores, que os impedem de desenvolver um trabalho mais integrado, interdisciplinar, mais significativo ao estudante. Apenas propõem uma forma de diminuir o número de disciplinas e uma mudança na formação dos profissionais que se tornarão generalistas, dentro de cada área. É preciso acabar com a intervenção de partidos polÃticos
O ensino fundamental deve ser ensino integral, com aulas de educação fÃsica, artes, e principalmente, aulas de reforço, no turno oposto aos das outras disciplinas. Já no ensino médio deve ser implantado o ensino técnico no outro turno para dar perspectiva de futuro ao jovem. O processo de capacitação e motivação dos professores deve ser contÃnuo, sem parar, e deve criar planos de bolsas e prêmios para os melhores alunos. Quando o discÃpulo desperta, o mestre aparece. Meu Twitter: @victorgeo1
Não é unificando as disciplinas em áreas ou até mesmo planos mirabolantes que vai melhorar a educação de imediato se não haver um PLANEJAMENTO a longo prazo. As melhorias apresentadas são sentidas dentro de um perÃodo de aproximadamente 10 a 20 anos. Não é apenas para melhorar nota no IDEB. Para haver este planejamento, é necessário repensar não a quantidade de aulas por disciplina mas sim o currÃculo e as suas aplicações. Só há mudanças quando Governo, Estado e MunicÃpios fala
sistema publico de educação basica precisa ser revisto em sua totalidade nossas crianças nao aprendem a ler e escrever!!!!!!!!! e mesmo assim se formam em nossas escolas publicas!!!!!!!!! somen te $$$$ não adianta tem q mudar todos os métodos educacionais inclusive de alfabetização pois são um verdadeiro fracasso!!!
Uma nova roupagem para o mesmo problema... Quer solução para a educação? Siga o modelo das boas escolas: Pague bem seus professores, valorize-os, dê possibilidade e incentive que eles façam cursos de especialização, mestrado, doutorado ou até mesmo cursos mais rápidos, mantenha professores com uma carga horária máxima de 30horas/semana. Pronto! Sucesso garantido!
Simplesmente vão diminuir 13 problemas "pequenos" em 4 "maiores"! Por que não continuar com as mesmas matérias, mas tornando algumas eletivas e outras obrigatórias? Não seria melhor investir na carreira dos professores do que ficar criando planos mirabolantes e que ficam lindos nas propagandas polÃticas? Esse é o Brasil que eu conheço e pelo jeito não vai mudar tão cedo...
Acho que Mercadante, que não entende nada de educação, está nos trolando. Vão gastar um dinheirão refazendo livros,currÃculos etc, complicando ainda mais a vida das escolas, dos professores e alunos. Enquanto ficamos discutindo isso, eles estão planejando mais um plano terrÃvel para acabar com a educação no paÃs. Eis aà o grande legado do PT: conseguir piorar o que já era ruim. Nós da Bahia bem sabemos como é o jeito PT de desgovernar.
os livros de qualquer forma tinham q ser melhores
Parece uma boa solução pro péssimo modelo atual, uma proposta de maior coerência frente a esquizofrenia atual, resta saber como vai ser implantada. Cabe pontuar algumas coisas, porém: Ciências Humanas não têm TECNOLOGIAS, a menos, não no ensino médio, já que essas "tecnologias" seriam as ciências sociais aplicadas, como o direito e a administração. Investimento na carreira docente e reajuste digno dos salários. E por fim, estrutura, o Estado deve muito mais respeito ao trabalho escolar públi
Quando achamos que chegamos no fundo do poço,o Governo joga uma latinha p/ cavarmos mais um pouco.Que beleza!!!! a mediocridade venceu mais uma vez...
O MEC vai precisar é traçar estratégias para incentivar as pessoas a cursar licenciatura, como falar em grade curricular se nem professor tem. PROFESSOR está em extinsão....ninguém quer receber pouco, ensinar, educar e ser psicologo.
Eis aà um assunto serÃssimo:educação dos nossos filhos. muitas vezes, quando ainda era estudante lá do primário, fui para a escola sem o café da manhã, na esperança de que um colega meu, com lanche, tivesse pena da minha sina. Mas ainda assim sabia que seria pelos livros que eu poderia ter um futuro diferente, melhor do q o do meus pais. Para melhorar a educação, fazer um corte urgente de matérias supérfluas já é um bom começo. Mas por favor, há que se privilegiar as exatas, fÃsica e matemát
Tanto a porcaria do PT quanto a porcaria do PSDB não querem que o cidadão seja inteligente.Se o povo for inteligente, tiram eles do poder.Isso ai, cada dia um Brasil mais B U R R O... Ótima forma de mascarar dados desse governo.Ah, dizem que só tem pobre no paÃs? Então inventamos que quem ganha Mil reais é classe média.Ah, números ruins na educação? Tiram matérias... Brilhante governo da destruição
Respeito seu comentário renata, mas algum outro partido pensa diferente?
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