Claro que o cinema é bem-vindo, mas o aprendizado convencional também. Hoje, a professorinha da minha filha veio me dar aulas de construtivismo, de metáforas, de novos métodos.... Muita enrolação e pouco resultado! Mostrou-me um texto, o qual minha filha não compreendeu. Dei os parabéns pra minha filha. O texto era péssimo. A escola é considerada a melhor da cidade. Eu estudei em escola pública e sobrevivi, de maneira quase genial.

A proposta é a utilização da linguagem fílmica no aprendizado, partindo do pressuposto de que som, imagens e outros contextos relacionados têm capacidade maior de serem retidos e assimilados na memória do indivíduo. Não se trata de assistir filme, mas de compreender uma nova metáfora de comunicação na aprendizagem.

A proposta é a utilização da linguagem fílmica no aprendizado, partindo do pressuposto de que som, imagens e outros contextos relacionados têm capacidade maior de serem retidos e assimilados na memória do indivíduo. Não se trata de assistir filme, mas de compreender uma nova metáfora de comunicação na aprendizagem.

Puxa! Não precisa discutir gente! Vamos liberar a sétima arte para os estudantes. Podemos começar com as por no-chanchadas do Costinha, Zé Trindade e afins. Depois passamos para o po rnô nacional dos anos 70. Depois um pouco do Jornal da Rec ord e o Kenn edy Alen car entrevistando o Zé Dir ceu. AH! o filme sobre a vida do Lu la também seria ótimo. Assim, à medida que os cérebros da garotada fossem fritando as escolas poderiam vender como pururuca.