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• Para diretora de cursinho, cota reduz desigualdade

1. WHITEMAN

   28.nov.2012 às 7h53

   Já de cara a ilustre Diretora argumenta que se o aluno da escola pública não tem condições de entrar numa universidade pública, que se dê a cota. Coitados dos cotistas! Vão ficar mais perdido do que cego em tiroteio, ou seja, não vão entender nada na sala de aula e servirão de chacota diante de tanta ignorância. Altos índices de DP e reprovação. Culpados? Alguns sim e outros não! O grande culpado é o Governo/ lobo vestido de cordeirinho, que de bom e santo não tem nada. braziu!

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   1. LucieneFS

      28.nov.2012 às 19h41

      Pois é. Eu tenho dois amigos que são exemplos vivos de sucesso. Um colega meu da graduação estudou em escola pública, trabalhou, batalhou muito na vida, entrou na UNESP logo que saiu do 3o ano. Dentro da facul batalhou ainda mais, eu o acompanhei nessa luta. Hoje ele está prestes a defender seu mestrado em Física de Partículas e está pleiteando uma vaga para doutorado no RJ. O mesmo de um amigo meu do mestrado da USP. Um poço de cultura que foi cotista durante sua graduação em química na UFP

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   2. João Batista Nascimento

      28.nov.2012 às 9h54

      trabalho há mais de 20 anos e faz alguns anos que a minha adotou cota. Ensino cálculos para engenharia, as disciplinas não mudaram nada e por incrível que pareça o resultado no geral não alterou em nada. Assim como, os dados do desempenho acadêmico dos cotistas pelo Brasil todo em nada distoa dos demais. Comprender os porquês disto leva muitos anos de estudo e pesquisa

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