Educação > 30% dos cursos tiveram desempenho insatisfatório no Enade, diz MEC Voltar
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Enquanto isso na graduação a alegria do diploma é passageira.Jovens ingressam na graduação com expectativa de ter uma carreira bem-sucedida, mas pesquisa aponta que 70% deles não sentem confiantes para enfrentar todos os desafios do mercado de trabalho.Afirmam que as universidades não conseguem oferecer disciplinas e conhecimentos práticos que lhes será cobrado. #freire_adv
Então, isso quer dizer que 70% estão acima?... o copo da imprensa sempre meio vazio!
Estão conseguindo o objetivo,menos verbas para a educação, USP.caindo na tabela,assim,o resultado eleitoral está garantido,basta avaliar o mapa do resultado eleitoral por estado no paÃs,né...
A iniciativa privada,não é tão boa?Os cursos de universidades fomentados por ela ,estão entre os piores do paÃs.
O ensino privado no Brasil virou um negócio puramente financeiro. Os principais grupos só procuram reduzir custos para apresentar maior rentabilidade aos controladores.E o ensino público está sucateado e emperrado pelo corporativismo de professores e funcionários, além de movimentos de idealismos idiotas das organizações de alunos.
19:18 hora da censura ? Hora de elemento ou elementos do Dóiacode / Ditadura fantasiada de democracia agindo nessa mÃdia. Realmente destino.br envenenado fazendo a volta ! Turpe est
Isso é resultado de anos de descaso desses governos. A educação nesse paÃs nunca foi tratada como prioridade. O salário dos professores  é uma vergonha e já virou até motivo de piada em programa humorÃstico. Nas universidades quem tem mestrado não consegue mais emprego, pois o piso salarial é maior. Admitem somente os que tem especialização. A lei federal deveria obrigar que as universidade só contratassem mestres e doutores. Essa patifaria precisa acabar.Â
O ensino superior no Brasil possui dois pólos. De um lado, estão as Universidades particulares com seus cursos caça-niqueis e com salas de aula repletas de alunos de qualidade zero. Do outro lado, estão as Universidades públicas com todos os vÃcios do funcionalismo, sua gestão polÃtico-esquerdopata e suas pesquisas de aplicabilidade nula. O resultado dessa rara soma de incompetências é o que temos hoje.Â
30% dos cursos abaixo da media me lembra Lake Wobegon do Garrison Keillor onde: "all the women are strong, all the men are good looking, and all the children are above average"
aqui no ri.o de janeiro, o ensino está parado, tudo destruÃdo...um lixo...triste
Nos últimos anos apareceram instituições de "ensino" em cada esquina, o MEC escancarou as portas sem se preocupar com a qualidade do ensino.  O que temos (em muitos casos, só fábricas de diplomas), são faculdades só querem ver o dinheiro entrando em caixa, os alunos só querem ver os diplomas chegando às suas mãos e o governo só quer ver números  representando a quantidade de alunos que se "formam" a cada ano para usar esses números nas verborreias  eleitorais.
Se você for analisar com critério estas fábricas de diplomas, Estácio de Sá e outras aqui no Rio de Janeiro, e a UNIP aà em S. Paulo surgiram nos governos neoliberais da década de 90, collor e fhc para o qual o ensino também era uma comodity.
Nem é interessante para a "classe dominante" que este desempenho aumente. Viveremos num eterno mundo do faz de conta.
   Se a culpa do caos da Saúde é dos médicos, que não aceitam trabalhar em locais remotos, sem saneamento básico, etc; a culpa do caos da Educação é dos professores.  Esse é o método de raciocÃnio do governo.
Um pais que finge que ensina e estudantes que fingem que aprendem,só podia dar nisso...
Quero saber de onde saiu a "média" incluÃda na chamada. Acho que mais de 30% da redação não conhece o conceito de média, pelo menos 100% dos que deram tÃtulo à chamada nem imagina o que significa.
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