A solução não é tão complicada: deve-se afastar os professores desqualificados; contratar professores egressos das melhores universidades com um salário de 5 a 20 vezes maior; cassar aposentadorias precoces e rever outras tantas. Simples assim. Difícil mesmo é implementar essa 3 medidas. No atual estado do corporativismo e do fisiologismo, nem em um milhão de anos isso será feito.

Na educação, toda a estrutura e o funcionamento deve ser à base do MÉRITO sem o qual os resultados continuarão pífios. A aplicação da ideologia do coitadinho, aprovação a toque de caixa, a indústria de diplomas universitários para a educação sem o mínimo critério de qualificação profissional, diplomando em alta escala como um degrau a mais na ascensão social. Como é possível CONCEBER uma estrutura e hierarquia escolar com todos os cargos e funções preenchidos QUE NÃO FUNCIONA?  

O ensino no Brasil, ou pelo menos no interior do Estado de SP, até 1968 era excelente, existia o "grupo escolar" (4 anos), o "ginásio" (4 anos) e o "clássico" e o "científico", ambos 3 anos, do clássico saiam alunos sabendo latin e grego, e do científico saiam alunos sabendo derivada e integral, a reforma do ensino de 1968 esculhambou com tudo, hj temos escolas q formam "manos" e "minas" com o vitorioso aplauso do marxismo "cultural".

Sr. Osmar, penso no ser humano de qualidade, como sendo aquele que não causa sofrimentos a outros para a satisfação das cobiças, e que por seu modo de ser e de enxergar a vida atua com responsabilidade e consideração de forma a produzir benefícios que favorecem ao todo e a todos. 

Pior que tudo isso foi a Reação de Mercadante, que, na CBN, considerou o Resultado "um Grande Triunfo". Ora, o Ministro da Educação podia se Esforçar e Fazer Mais!!!!!!!!

Esse é o método P T de melhorar as estatísticas: se não consegue melhorar os números mude o método de cálculo ou o universo de amostragem.

Outro dia almoçando num restaurante, devolvi ao garçom a faca que estava sobre a mesa porque estava suja. Ele ficou vacilante, e eu disse manda lavar. Ele respondeu: falhas humanas. Fiquei pensando, falhas humanas ou falta de educação e preparo? Ultimamente até edifícios estão se desmantelando. Além da escola fraca, o cinema e a TV também não oferecem incentivos maiores para que as novas gerações se tornem seres humanos de qualidade.

O grande problema ,é que a mídia conservadora brasileira,aborda qualquer tipo de questão,sempre com viés ideológico,assim não chegaremos a nada.