O resultado das avaliações não são fidedignos na medida que em muitos sistemas educacionais, como o mineiro, o professor responsável pela aplicação é diretamente interessado no resultado que irá influir no valor recebido na décima quarta esmola.

É conhecido o efeito das escolas principalmente particulares que mandam para os exames os melhores alunos, os quais são treinados especificamente para os mesmos.