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• Melhora nota de alunos da rede pública de São Paulo

1. Marcant

   13.mar.2015 às 12h52

   Nada de facilidades. Nada de maquininhas na aula. Somente massa encefálica. Maquininhas resolvem rapidamente e as mentes ficam vazias. Vazias.

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2. Marcant

   13.mar.2015 às 12h42

   Minha avó sempre dizia : Quando nada dá certo, siga as instruções. Livros antigos, usados nas escolas de então, instruíam maravilhosamente bem. Por que não fazer um pequeno teste e voltar a usá-los ? Só para tirar as dúvidas. É necessário ensinar a criança raciocínio e a desenvolvê-lo. Na minha escola, um problema matemático qualquer, era assim : 1) Problema 2) Raciocínio 3 ) Solução do problema e finalmente, 4) Resposta. Tinha-se,então,uma visão do todo.Exercícios para a mente jovem.

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3. Rodolfo

   13.mar.2015 às 9h59

   Qual é a meta para 2030, jornalista?

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