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  1. Patricio Gomes

    E então? A FSP que já sabia dos resultados medíocres dos governos "tucanos" nesta área, até porque já havia registros da parte de professores e de alunos, agora põe a questão em "editorial". Será que o jornal "tucanissímo" se convenceu de que o "picolé de chuchu" derreteu e está pulando fora?

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  2. Marcia Candido

    Sou nascida em São Paulo, atualmente moro no Rio, e posso garantir que a educação de São Paulo é infinitamente melhor do que a dos outros estados.

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    1. nair odete de campos

      Tadinha, deve ter estudado nas escolas de sp mesmo, pq nao aprendeu a ler e interpretar. E agora fa bico defendendo o picolé!! só q esse emprego nao vai durar alem de outubro.

  3. José Renato Sessino Toledo barbosa

    Trinta e três anos e meio nas salas de aula de São Paulo. Vinte e quatro com os tucanos. Descaso, fracasso, descompromisso, abandono, são termos amenos, perto da barbárie que se constituiu a educação publica paulista. Esse é um pálido reflexo. O ônus maior ficou nas costas dos professores: ignorados; entregues à falta de condições básicas de trabalhos; salários indignos; inexistência de plano de carreira. Resultado: faltas, doenças, solicitações de licenças, afastamentos, medo...agressões...

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  4. José Renato Sessino Toledo barbosa

    Trinta e três anos e meio nas salas de aula de São Paulo. Vinte e quatro com os tucanos. Descaso, fracasso, descompromisso, abandono, são termos amenos, perto da barbárie que se constituiu a educação publica paulista. Esse é um pálido reflexo. O ônus maior ficou nas costas dos professores: ignorados; entregues à falta de condições básicas de trabalhos; salários indignos; inexistência de plano de carreira. Resultado: faltas, doenças, solicitações de licenças, afastamentos, medo...agressões...

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  5. Cloves Oliveira

    Muitas conclusões e poucos fatos concretos para corrobora-las. É preciso ter em mente o verdadeiro papel dos governos na educação: garantir a igualdade de oportunidades na esperança que essa igualdade se traduza no mercado de trabalho e no rendimento das pessoas. As habilidades cognitivas testadas pelas escolas é apenas um pequeno componente da dimensão da qualidade do ensino e concluir que houve piora apenas por essa avaliação é uma simplificação e um equívoco.

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  6. Cristina Carvalho Barboza

    Na gestão José Serra o ensino do 5º ao 9º ano foi municipalizado, não é atribuição mais do estado, apenas algumas escolas. Talvez seja esta a causa da piora de qualidade.

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