Hélio Schwartsman, mais um palpiteiro de plantão.

Muitas vezes não temos como escapar de questionamentos que alunos fazem em sala de aula referindo-se a fatos que estão sob os holofotes críticos da mídia. Mas apontar responsáveis, propor alternativas, buscar exemplos de povos bem sucedidos, são atitudes que não doutrinam e nos colocam no centro de um debate sadio e equilibrado sem se aproveitar destas mazelas para propor partidarismos ou ideologias salvadoras da pátria, como sói acontecer em recantos desta pátria.

“Ninguém pode convencer o outro a mudar. Cada um de nós guarda um portão que somente pode ser aberto de dentro”. “Que haja transformação, e que comece comigo. Marilyn Ferguson.

A bem da verdade, tive vários professores marxistas e nenhum deles tentou fazer minha cabeça. O mesmo não posso falar dos católicos.

Sem salário e sem estímulo, nunca a educação irá decolar.

No Brasil ñ tem escola ruim, tem pais mal remunerados. E conforme J Colemam, ja citado na coluna, o nível do aluno, e da escola, é o dos pais. Tal escola oficial, que ñ ensina a trabalhar, so será boa qdo o país andar e os pais enriquecerem. Ñ é a escola q faz o país, mas o país q faz a escola.De fato, a palavra gênero é neutra. Mas foi tornada por ideologia e deve ser lembrado ao professor q ideologia ñ deve ser praticada nas escolas, principal/e pelos pseudo humanistas das ciências humanas.

O Brasil se afunda cada vez mais no lodaçal da estupidez, da ignorância e do obscurantismo. O que já está péssimo ficará ainda pior. Não há solução.