Marcelo Viana > Que destino queremos para a matemática no Brasil? Voltar
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Acredito que depende muito do empenho dos alunos.
Nuvens e nuvens de obscurantismo estão se fazendo presentes. A destruição de resultados de décadas da pesquisa em Matemática é uma delas. A outra, o ministro da educação quer a revisão dos livros de história. O prestÃgio do IMPA não foi obtido por favores, mas ás custas de trabalho árduo. Seus Fundadores se revolvem nos túmulos.
Um pais sem pesquisa está fadado à dependência! Tristeza!
Penso eu professor, como professor também que estamos vivendo tempos de regressão em todas as áreas do conhecimento, mas não podemos deixar a obscuridade vencer.
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