O governo quer isso? em declarações do sinistro (não errei) da educação e do presidente (sic) , já disseram que jovem no Brasil só pensa em cursar universidades e os dois do "governo" sempre falaram que não há vagas para todos. Se o governo não acredita que o ensino superior melhora as condições sócio econômicas, quem vai acreditar? A Cuca, O Saci-pererê?

Fala-se tanto em desigualdade, que não é justo "tratar de forma meritocrática jovens ricos e pobres que tiveram trajetórias educacionais tão diferentes" , com o que concordo, mas uma maneira de financiar as universidades públicas seria o pagamento de mensalidades por aqueles que podem pagar, considerada uma heresia por muitos. Enquanto isso, a maioria da população que nunca terá a oportunidade de fazer um curso superior paga para quem não precisa.

Estudei, no final dos anos 60 e início dos 70, em uma das faculdades de mais difícil ingresso no país. Em minha turma, e nas turmas contemporâneas, no mínimo 80% dos alunos provinham de escolas públicas, muitos de origem bastante humilde, mas fortemente preparados para o vestibular. O cerne da disparidade atual é óbvio, trata-se da deterioração dos ensinos fundamental e médio. Facilitar o acesso à universidade atinge o efeito, mas não a causa. As cotas só enxugam o gelo.

Vários fatores contribuem para as disparidades qualitativa e quantitativa entre ensino público e privado, principalmente no Ensino Médio : número de aulas semanais, compromisso/dedicação de docentes e discentes, projetos pedagógicos duradouros, famílias que têm noção do valor da Educação no futuro dos filhos e do país e, às vezes, a melhor qualidade (competências e habilidades já construídas?) do grupo de professores que atuam nas diferentes redes. Eu,infelizmente, sou medíocre nas duas.

Quem tem coragem de exigir que seja eliminado o ensino fundamental privado? Ou que as escolas particulares sejam obrigadas a destinar METADE das vagas para não pagantes "baixa renda". Será que queremos mudar o país?

Herdamos a política do populismo e do faz de conta. Concordo com a autora, o nosso foco deveria se concentrar na educação de base de alta qualidade padronizada para todos os cidadãos, o que colocaria todos em pé de igualdade na competição de acesso às universidades públicas. Com o tempo, as cotas sociais (muito mais objetivas e corretas que as raciais) seriam apenas um complemento da política educacional a caminho da extinção.

Cansei de falar isso. Cota tem que ser social! Não é fácil, só por milagre, quem é pobre concorrer em igualdade de condição com um "bem nascido".Pego o meu próprio exemplo, no passado remoto(que não havia cota/nem vale refeição etc!) Ter vencido na vida,apesar das dificuldades em estudar, ou foi por Deus ou foi pelo Lúcifer. O Lúcifer, se depender de mim faliu na Terra, porque não voto para seus ungidos.... Então, é um Milagre Divino.

Por que não defender um ensino básico de ótima qualidade para todos ? A competição pelas vagas universitárias seria mais justa e sem a necessidade de cotas. Não podemos negar que o sistema de cotas pode colocar nas faculdades individuos teóricamente mais despreparados e o aumento de cotistas pode aumentar essa diferença. Vejo mais o sistema de cotas como um "cala boca" para justificar os baixos investimentos no ensino básico, demagógico e , sem dúvida, economicamente muito mais barato.