Há boas universidades na modalidade EAD, assim como há péssimas presenciais. O Brasil nunca ofereceu educação fundamental de qualidade e gratuita e, sem isso, não será na etapa da graduação que as deficiências de formação do alunado serão sanadas. Não sou especialista mas acho que a deterioração da educação superior no Brasil começou na ditadura militar, que propiciou o surgimento das "faculdades de fim de semana" para apaziguar o então aguerrido movimento estudantil.

Havia, sim, avaliação e regulação de cursos a distância, nos governos Lula e Dilma, inclusive com fechamento de cursos. Isso acabou desde o governo Temer e o trágico período Bolsonaro, quando as Instituições de Ensino Superior privadas ficaram completamente soltas para fazerem o que lhes interessa, que é ganhar muito dinheiro. Em resumo, diz a matéria, a formação de professores hoje, no Brasil, está por conta das IES privadas, a distância. Triste país.

A educação no país virou comércio. Faculdades particulares monetizaram o curso em detrimento da qualidade. Isso afetará gerações. É preciso uma política pública séria e forte nesse sentido. Priorizar a educação é fundamental para o crescimento do Brasil. Estamos brincando com o futuro de nossas crianças e isso é grave.

Melhor cursar EAD do que nada. Os melhores cursos são presenciais. Vale a regra de ouro: Quem não tem cao caça com gato. Quem sofre é o aluno que vai ter aula com um professor EAD. O usuário do ensino público é o resultado final do que está aí. Não aprende por não ter um profissional qualificado atuando na alfabetização e no ensino médio.

O governo do estado de São Paulo acabou com salário dos professores, substituído-o por subsídios, afetando aposentadoria deles, eliminou o abono de 6 dias, referente aos dias 31 não pagos ao ano, cortou vale-alimentação para os professores que trabalham em regime integral, entre outras maldades, ninguém comenta isto?

O problema é que a educação, como muita coisa nesse país, é tratada de forma eleitoreira. Não há planejamento estratégico. Um vem e cria um piso nacional, e fica por isso mesmo. Outro vem e fala que precisa formar melhor professores (para dar aula em fornalhas). Temos também o que coloca ar condicionado nas salas, e acha que o problema está resolvido. Ainda, tem aquele que viu que faltam professores e liberou geral a venda de diplomas de licenciatura. Nada disso é feito de forma articulada.

O problema é que a educação, como muita coisa nesse país, é tratada de forma eleitoreira. Não há planejamento estratégico. Um vem e cria um piso nacional, e fica por isso mesmo. Outro vem e fala que precisa formar melhor professores (para dar aula em fornalhas). Temos também o que coloca ar condicionado nas salas, e acha que o problema está resolvido. Ainda, tem aquele que viu que faltam professores e liberou geral a venda de diplomas de licenciatura. Nada disso é feito de forma articulada.

Finalmente podemos falar da qualidade deplorável dos professores ou ainda vai vir gente com 4 pedras na mão proteger a categoria?

Para melhorar a educação no Brasil precisamos: diminuir o número de alunos por turma, melhorar a infraestrutura das escolas, equipar as escolas com equipamentos que condizem com os tempos atuais, melhorar o salário dos professores, acabar com os cursos a distância, ou pelo menos criar exames como o da OAB para aferir o que esses formando sabem.

materia pobre. traz uma visao cheia de vies com o ensino a distancia como um problema sem fazer uma discussao seria sobre o assunto. os problemas citados nas aspas sao facilmente tratados em modo a distancia como tb podem contaminar classes presenciaos. me parece mais defesa de interesses comerciais em disfarce. o q importa e a seriedade da instituicao, preparacao dos profissionais e adequacao dos instrumentos. o q deveriaser feito e medir o preparo dos alunos formados indepedente da modalidade.

materia pobre. traz uma visao cheia de vies com o ensino a distancia como um problema sem fazer uma discussao seria sobre o assunto. os problemas citados nas aspas sao facilmente tratados em modo a distancia como tb podem contaminar classes presenciaos. me parece mais defesa de interesses comerciais em disfarce. o q importa e a seriedade da instituicao, preparacao dos profissionais e adequacao dos instrumentos. o q deveriaser feito e medir o preparo dos alunos formados indepedente da modalidade.

Não se preocupem, segundo a esquerda caviar nossos problemas serão resolvidos com a "liberação das drogas", "pauta identitária " e "ensino da linguagem neutra ".

O curso online tem a mesma experiência em sala de aula, mais focado, mais confortável, não pega trânsito, não se preocupa com ônibus lotado nem onde estacionou o carro, o problema da educação brasileira está na escola pública, Luciana Genro fez um discurso inflamado contra o ensino de educação financeiras nas escolas do RS, como se fosse um crime inominável, a educação financeira teria muito mais vantagens e resultados positivos muito superiores a quase toda a grade curricular que é ensinado hoj

Eu me formei professor de História pela USP. Não consegui vaga de emprego e caso seguisse procurando, ganharia o mesmo que um professor mal formado. Hoje faço Contabilidade na USP e já trabalho no Mercado Financeiro, ganhando no estágio o que jamais ganharia como professor. É uma carreira que no Brasil não é levada a sério, é desvalorizada e atrai os piores alunos!

Tem um agravante: licenciaturas ead de seis meses/um ano pra quem tem outra graduação. É criminoso.

Bolsonaro conseguiu desmantelar as Universidades Federais e o ensino de boa qualidade. C sua visao bi to la da q so escolas militares tem gabarito e c sua politica agressiva de cortar direitos adquiridos de aposentados, esvaziou o quadro de professores federais. Um desastre

Ou os governantes tornam a carreira do magistério atraente monetariamente ou os melhores alunos não vão querer ser professores.

Cursos a distância tornaram-se uma fonte inesgotável de ganho fácil para os donos de faculdades.

traduzindo - "trajédia" completa , assim , com "j"

A má formação de professores é um dos principais problemas da educação pública no Brasil. Mas, é um assunto tabu. Não se pode criticar. Gasta-se bilhões e não se vê resultado!

Um exemplo para corroborar o problema: na Univesp, universidade pública estadual virtual, o curso de pedagogia tem mais de 500 horas de disciplinas de filosofia e sociologia é apenas 120 horas de disciplinas ligadas a alfabetização e letramento. Não que as primeiras não sejam importantes, mas o nosso maior problema, no país, é a alfabetização.

É por essas e por outras, que os professores somos dententores de tão poucas habilidades e competências. A minha grande mediocridade, está relacionada com uma graduação em História, feita em uma Faculdade de "final de semana", em Caratinga-MG.

Se todas fossem como o Cederj aqui do rj estava otimo. Mas sabemos que nao é o que acontece. Infelizmente!