A escola pública não preparam para nada. Alunos fingem e professores fingem que ensinam... também, com esse salário!

Isso me fez lembras das cenas onde a turma do Scooby Doo revelam quem está por trás da máscara. Se tirar a "máscara" dessa " reportagem" se revelará uma propaganda enrustida de jornalismo.

Quais as condições de trabalho dos professores dessas escolas? O que eles pensam a respeito desse modelo de escola? Concordo com outros leitores que acusaram teor de propaganda nessa matéria.

Laura, Prezada, não sei se somente eu tive uma expectativa frustrada, mas gostaria de ter visto maior exploração da noção de "escola-conceito" e das "metodologias inovadoras", especialmente no que tange a sua relação com a possibilidade de sobreviver com custos finais mais baixos. Afinal, essa é uma discussão candente: São Paulo, na figura de seu secretário de educação, vive propondo que sejam entregues a ongs, como forma sumária de redução de custos. É uma fração relevante da discussão educacio

Tá, mas qual o diferencial dessa modalidade de ensino? Matéria simplesmente comercial, não procurou dizer nada de importante a não ser dinamitar a educação pública.

A reportagem reflete a visão empresarial da educação, que a considera um negócio lucrativo. Sou docente de Faculdade de Educação de Universidade Federal e, dentre outros conteúdos, trabalho com política educacional. O setor público carece de infraestrutura, de melhores condições de trabalho e salários, mas mesmo assim, tem bons professores que ingressam no magistério por concurso público e devem ter nível superior, o que não ocorre nas privadas.

Assino a Folha há mais ou menos o mesmo tempo que atuo, como educadora, na rede pública municipal do Rio de Janeiro (mais de 20 anos). Achei o tom da reportagem preconceituoso. O que quer dizer "somos o último degrau antes da Escola pública "? Ou "o sonho de ter um filho na rede particular"? Nós, educadores, trabalhamos sim, e muito, com os (poucos, infelizmente) recursos que temos (nós como Escola e as famílias que recebemos). E os alunos aprendem, sim, contra todas as adversidades.

O ensino tratado como mercadoria e de baixo valor. Lamentável. Gostaria de entender melhor o conceito da transição entre escola pública e privada.

Uma coisa não exclui a outra, mas o correto seria fortalecer e valorizar a escola pública que precisa ser resgatada!!!

Mais pessoas das classes C,D , E procurando escolas particulares significa que a escola pública é, na prática, um engodo.

Aula invertida.O ensino ao avesso

Por mais escolas públicas, por mais pedagogias libertadoras, por melhores condições de trabalho.

Mensalidade de 900 reais a gente já sabe quem está pagando a conta: professores e funcionários. Trabalhei em financeiro de escola e sinto dizer que essa conta não fecha.

A proposta da escola parece mais forte em termos de eficiência de ensino que a média das particulares. Não sei como o Aliperti (mesma família da antiga siderúrgica da Água Funda?) consegue cobrar mais barato.

Armadilha para essas famílias: meus pais me pagaram um colégio desses e depois eu que me prejudiquei, pois com o avanço das cotas, acabei tendo de concorrer com alunos de colégios de elite, enquanto cotistas de colégios técnicos, militares, federais recebiam suas vagas em nome da justiça social (sendo que esses colégios públicos são muito melhores que essas escolas privadas baratas). É uma armadilha para a classe média baixa!

por isso que tantos jovens vão embora do Brasil . Minha filha está num pequeno país no extremo norte europeu onde o ensino publico é prioridade número Um . .

O ideal seria ensino de qualidade a todos, e gratuito. Lula lá em outubro.