O problema é que a escola pública é o mais eficiente exterminador do futuro de jovens pobres (negros ou não). Quando vamos mudar esse quadro? Elegendo o governador que acabou de se eleito, certamente não conseguiremos.

Achei ótimo, e concordo com todas as opiniões do autor. Mas me parece que a culpa pelo fracasso na introdução da matemática na cabeça de todos inicia na infância, quando pais desinformados estimulam o desenvolvimento verbal em detrimento do aritmético. Na sequência teremos formação deficitária de professores, sendo que os melhores serão atraídos para o ensino privado, com maior remuneração, o que fará com que apenas raras pessoas decidam seguir o aprendizado. Deve ser por aí.

Realmente o ensino de matemática tem a dificuldade da distância em relação às aplicações imediatas. Qualquer aluno percebe a utilidade de aprender a ler, ou de aprender inglês. As vantagens são evidentes no cotidiano e no trabalho. Mas ninguém chega em casa comentando: meu chefe resolveu hoje um sistema de equações...

O matemático Marcelo Viana, ótimo colunista da FSP, aponta que não existe ninguém que se vanglorie da sua ignorância em Português mas existem pessoas que admitem com júbilo que nada entendem de Matemática! Parabéns ao colunista e espero que muito em breve ele faça progressos na matéria: a Matemática não só é útil como uma fonte de prazer para quem a conhece. Basta lembrar Fernando Pessoa, para quem o Binômio de Newton é tão belo quanto a Vênus de Milo...

Achei injusto você apontar defasagem no ensino público em relação à matemática, Veny. Há dois leitores que apontaram proveniência de escolas privadas e ausência de conhecimentos mais aprofundados e relacionados ao cotidiano: com certeza o ensino privado em geral ensina na base da decoreba, sem relação com as situações da realidade do aluno e eventualmente da aplicabilidade desses conhecimentos (não que tenham de ser necessariamente aplicáveis).

Tenho 50 anos, sou fruto de escola privada, tive acesso a graduação e pós graduação e sou analfabeta em matemática. Até hoje (salva pela tecnologia dos cartões e outras formas de pagamento) suo frio pra conferir um troco... Parece que alguma coisa está errada no ensino da matemática e não é recente...

Texto tão mais delicioso por vir de uma mente da área de ciências sociais, equivocadamente chamada de "humanas". A matemática não precisa ser compreendida em profundidade para apaixonar. Assim como a fisica, a compreensão dos seus princípios básicos já encanta, e é acessível a qualquer pessoa. Meu caro, permita-me recomendar-lhe que comece a viagem lendo O Último Teorema de Fermat, de Simon Singh.

excelente texto! gostaria apenas de acrescentar que essa falha terrivel na formação não existe apenas nas escolas publicas, mas nas privadas também... mesmo nas de renome. A pessoa até decora, mas não entende verdadeiramente. E essa falha de formação atrapalha a cognição em outras áreas também, que exigem algum grau de abstração.

Seu artigo veio afagar meus traumas por conta da matemática. Sofri perguntando e fui sistematicamente ignorada sobre o uso social da matemática. Querendo compreender a intenção e utilidade de todo aquele esforço. Quase repeti o 8° ano e sonho com essa humilhação até hoje.