Não sou anacrônico, mas no meu tempo de estudante não haviam tantas teorias, especialistas que diga-se nada resolvem, e a "coisa" funcionava, claro que a excludência era muito maior, indiscutível , todavia se em "alguns pontos" deveríamos voltar no tempo, por exemplo a cobrança da leitura era mais eficaz e tabuada também, mas os "especialistas" condenam ao inferno este tipo de cobrança no linear de suas teses que apenas eles lêem na maioria das vezes, muito difícil.

Faltou incluir na pesquisa a avaliação do QI das criança como variável de controle. Se crianças como mesmo QI tem resultados diferentes então a hipótese do ambiente violento se confirma.