Talvez seja melhor melhorar gradualmente o que existe no sistema atual que fazer reformas na educação. Consertar instalações, expulsar alunos que ameaçam professores, coisas desse tipo.

Essa questão do ensino. Sei lhufas do que deve ser feito, sei que não vejo muito progresso não. gostei muito das Etec's vi muitos de baixa renda tendo acesso e me falando que rapidamente conseguiam empregos. Mas no basilar, no interpretar texto creio que não houve muita melhora nas últimas décadas.

E o salário do professor? Faltou essa parte.

Essa discussão toda parece nunca levar a lugar algum, a qualidade da educação continua lastimável. Nossa federação é mesmo singular, o governo federal é que é cobrado por tudo mesmo quando não é executor. Por que não deixamos aos estados que se virem, que sejam cobrados por seus habitantes pelo que entregam. Vejam o caso de SP, o miliciano rejeitou livros do Mec e contratou uma digillização mequetrefe, jogando milhões no lixo, e qual foi a reação da paulistada? Que se virem cada um!

É artigo é bom, mas extremamente genérico. Poderia, por exemplo, dizer se já existem dados que avaliam o quanto cada uma das metas do PNE e cruzar essas informações com os períodos governamentais que tivemos. Tenho impressão de que depois da deposição de Dilma, a coisa piorou demais.

Priscilla, qual sua opinião a respeito das vinte metas que foram estabelecidas há dez anos para a educação brasileira? Já existem dados preliminares a respeito do resultado dessas metas? Quais mecanismos institucionais são necessários para que possamos fazer reformas sistêmicas e abrangentes de longo prazo? Como fazer para que políticas de Estado não sejam interrompidas por trocas de mandato?