Seminários Folha > Especialistas defendem mão de obra mais diversa na matemática Voltar
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Seria interessante projetar a distribuição por classificação econômica das famÃlias dessas pessoas. Quantas vem de famÃlias pobres, de classe média e de classe alta. Provavelmente veremos que há uma imensa desproporção na participação de pobres em matemática, refletindo o descaso dos governos com educação.
Somos a vanguarda do subdesenvolvimento:a qualidade dos testes PISA, PIRLS, ENEM, Saeb, etc,atestam a baixÃssima qualidade do ensino independente.Quando o indicador leva em conta gênero, raça e regiões, há um gap quase que constante entre os diferente coortes.A qualidade não tem a ver com com existir ou diversidade (sic), mas à falta de incentivos à s carreiras docentes,o nÃvel per capita de investimento reduzido por aluno,a estrutura produtiva pouco complexa que não demanda eng e mat como na CH.
Nenhuma menção aos estudos em psicologia sobre raciocÃnio matemático e sua distribuição em diferentes grupos. Não sei se é desconhecimento ou se é deliberado. Infelizmente não haverá avanço sem entender a causa do problema.
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