Como professor de matemática por mais trinta anos, nunca fui entusiasta de olimpíadas, porque elas são excludentes. A OBMEP, por exemplo, atrai os "gênios", mas causa profunda frustração nos "normais".

O interessante é que Brasil, Argentina, Colômbia e México estão irmanados na rabeira do Pisa. Tanto em matemática como em linguagem e ciências. Mas todos eles devem ter alguns alunos excepcionais.

Poderia haver uma Olimpíada de Matemática para escolas particulares também. John Stuart Mill dizia que a diversidade de opiniões melhora as conclusões; ele era um estudioso da matemática e também da lógica, com seu Sistema de Lógica. Haveria parâmetros para comparar as escolas públicas e as particulares no tocante ao ensino da matemática. A diversidade de empreendimentos leva ao enriquecimento de uma nação. Numa empresa a diversidade das equipes leva a maior criatividade, inovação e eficácia.

Que maravilha! De fato emocionante… Que o programa cresça cada vez mais e alcance e descubra mais e mas jovens talentos Brasileiros. Parabéns ao envolvidos!

O brasileiro Artur Ávila e o australiano Terence Tao são dois exemplos de gênios precoces revelados em Olimpíadas de Matemática. Ávila é o único brasileiro a ganhar a prestigiada Medalha Fields e Tao é considerado o maior matemático vivo da atualidade. Tao foi além: é o competidor mais jovem a receber uma medalha de ouro em uma Olimpíada Internacional de Matemática, com apenas treze anos!

Que maravilha que você nos conta Marcelo. Comprova tão somente que dando as oportunidades ao nosso povo. Ele retribui! Emocionante! Que não falte vontade política para continuar nessa trilha. Parabéns! As envolvidos e tb ao Governo Lula.

Parabéns para a OBMEP! O IMPA poderia lançar uma coleção de livros, como a Folha fez, Pensadores para crianças; o título seria "Matemática para Crianças", adaptada por matemáticos líderes e pedagogos, para cobrir a matéria que entra na OBMEP. A matemática é um empreemdimento intelectual importante, sua adaptação para a motivação de crianças é uma oportunidade para a compreensão da matemática. Matemática para Crianças seria um tratado padrão para ser usado em todas as escolas públicas do país.