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Lourdes Barros
Depois de tentar ampliar o regime de escola cívico-militar, com a missão de "criar mais Bolsonaros lá na frente", esse governo lança mais um experimento social na educação (mantendo a tradição de governos anteriores) agora reduzindo ao mínimo disciplinas de humanas e ciências naturais. Devem estar projetando mais pessoas como o ex-ocupante do ministério da saúde no pior período da pandemia, que enviou vacinas para o Amapá em vez do Amazonas. Só um detalhe geográfico do especialista em logística.
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Renata Godoy Barros
A carga de ciências (fisica, química e biologia) foi reduzida pela metade atualmente duas aulas semanas para uma aula semana, novamente o aluno de escola pública sai em desvantagem frente a rede particular. Só para mostrar uma das incoerencia da atual gestão
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Paulo R Justo
Tem que ter teste vocacional para os alunos da rede pública. Na rede privada não importa muito porque o foco é outro, a estrutura é outra e a renda familiar também.
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josé SOARES
É sobre o crime eleitoral por ele cometido nada se fala mais?
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Alaor Magno
Milico faz o que quer. Uma vez que nasceram para matar e se chamam pelo nome de irmão por não saberem quem são seus pais.
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ricardo caselli moni
Paulistas votaram num alienígena carioca bichado
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RUBENS GOMES VIEIRA VIEIRA
O governador quer manipular a educação.
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RUBENS GOMES VIEIRA VIEIRA
O ensino de.ve ser integral alcançando todas as áreas do conhecimento. Focar apenas em português e matemática é direcionar o aprendizado e instrumentalizar o aluno apenas para o mercado de trabalho.
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Paulo R Justo
E qual o mercado de trabalho para o aluno da rede pública? Infelizmente o programa já é direcionado para os trabalhos populares, que o aluno da rede privada não quer e a família não permite. Com um teste vocacional no ensino médio a situação poderá mudar drasticamente.
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Paulo Rogério urbano
O governador só está cumprindo sua agenda ideologica e religiosa já que seu partido pertence a igreja universal e claro fascista as resoluções públicadas no último dia 31 sugere se tirar uma aula de História e colocar a disciplina ensino religioso, mas o Estado não é Laico?
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José Cardoso
Parece correto. Mas eu substituiria o português pelo inglês. Português é nossa língua nativa. Todo mundo aprende em casa.
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Paulo R Justo
Particularmente sua ideia não é tão equivocada, porém a língua portuguesa básica é fundamental. O ensino do idioma espanhol deveria ser obrigatório assim como o inglês. Tirando as disciplinas que não servem para nada, ficaria assim: português, matemática, inglês, espanhol, meio ambiente até o último ano do ensino médio essa disciplina, e direitos fundamentais. Pronto. Não precisa de mais nada.
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josé SOARES
Cada idio ti ce que se lê por aqui.
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ALEXANDRE MENDES DE ALMEIDA
Sua escrita não é boa (uso de ponto após a palavra correto). Talvez seja falta no aprendizado da língua portuguesa.
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RITA DE CÃ SSIA KOVALINKINAS FOLTRAM
Lembrando que se não tivermos bons professores em sala de aula, não adianta ficar mexendo no currículo. Aulas passarão a ter 50 minutos e professores terão que sair mais tarde da escola, não dando acúmulo com outra rede de ensino. Terão que desistir de um cargo e optar pelo outro. Por qual irão optar? Pelo que pagar o melhor salário, que, no caso, são as prefeituras e não o estado.
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Anete Araujo Guedes
Tarcísio vem avançando o sinal há muito tempo. Ele segue esticando a corda para ver até onde pode chegar. Se não houver uma reação, uma interdição, um julgamento e punição adequados, as instituições seguirão desmoralizadas, enfraquecidas.
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Joao Pinheiro
Enquanto as escolas públicas naufragam no sucateamento, na imundície e na baixa qualidade de ensino, Tarcísio toma decisões autocráticas, sem buscar qualquer tipo de consenso com a sociedade ou com educadores. Age como se dele fossem as escolas públicas, numa atitude típica de ditadores, sem qualquer preocupação com as consequências. Com suas marteladas, ele não apenas vende o patrimônio público a preços de ocasião, ele desconstrói nosso futuro.
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Raymundo Itareru
os naz. i, fas|cistas tem métodos, é um passo de cada vez para testar os limites se a justiça não fizer nada, eles darão outro e assim vai, falta de aviso não foi parabéns paulistas
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Paulo R Justo
O plano de ensino tem que envolver as disciplinas mais importantes para as crianças e jovens. Alguém consegue me explicar para que servem as disciplinas de química, física, educação artística, geografia, biologia e até a matemática avançada, como equações? Na minha opinião para nada na vida prática. O correto seria ter o teste vocacional nos alunos no ensino médio para essas disciplinas que não ajudam nada no momento de conseguir um emprego decente. É português e matemática básica o que importa
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Paulo R Justo
Na entrevista de emprego dos jovens não tem o quesito interpretação de texto, nem perguntas sobre biologia, química e física dentre outras disciplinas sem importância.
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Lourdes Barros
Seu comentário me fez lembrar do General Pazuello, aquele que esteve como ministro da saúde em nossa pior emergência sanitária e obedecia a quem mandava. Dizia que a região nordeste tinha clima de hemisfério norte pela proximidade, facilitou a distribuição de medicamentos ineficazes para COVID e, no alto de sua especialidade em logística, enviou 78 mil vacinas para o Amapá, quando o destino correto era o Amazonas.
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Ana Paula Pereira
Aínda estou tentando compreender seu discurso.. Sou professora de português (e de inglês). Imagine, meu amigo, q o maior desafio nosso, dos professores da língua mãe, é auxiliar nossos alunos na compreensão (veja que sequer falei: interpretação) de textos. E sabe qual é um dos problemas fundamentais disso ? A maioria de nossos alunos não tem REPERTÓRIO. E de onde vem esse repertório? Amigo, das matérias q vc considera desnecessárias e q, há anos, vêm sendo jogadas de lado...cada vez mais.
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Erivaldo Pereira de Lima
A doutrinação nas salas de aula, que engrossou o índice de analfabetos no Brasil, finalmente será combatido com mais Português, Redação e Matemática.
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Graça Sette
E a literatura é um direito,professor Fernando Cássio. Nos humaniza.
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Graça Sette
Lamentável que um professor da FE da USP, o professor Fernando Cássio, se refira à volta da carga horária de Português a " entupir estudantes de aula português" Professor,a língua nos constitui.
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