A formação dos professores brasileiros ainda carece de padrões de excelência observados em países com sistemas educacionais de ponta. O principal problema é a ausência de benchmarking efetivo que se traduza em ações concretas para aprimorar a qualidade do ensino no país. Na Coreia do Sul, por exemplo, os professores recebem formação rigorosa, com critérios seletivos para ingressar na carreira docente e investimentos massivos em capacitação contínua.