É, Michael, não é fácil. Eu acrescentaria ao seu artigo que a educação nem sempre funciona integralmente mesmo para os privilegiados, haja vista vários dos comentários abaixo. É tamanha a dificuldade com interpretação de textos que o seu questionamento da educação como uma panaceia para todos os males do país virou, na cabeça de alguns, um libelo contra a educação. Meus sais, por favor, rs.

até concordo que o filtro mais aperta conforme piora a condição social, um é inverso do outro. Agora não pode haver confusão entre condição necessária e condição suficiente; o estudo é condição necessária para ascensão social da maioria das pessoas mas não é condição suficiente, tem outras como por exemplo sorte. Agora sem estudar, equivale a nem tentar jogar o jogo, é muito pior.

O que ele fala faz sentido, mas oportunidade não é só CLT, longe disso inclusive.

Dessa vez não entendi a mensagem de nosso excelso guru. Se alguém de uma família de baixa renda estuda odontologia por exemplo vai se tornar dentista. E ter uma renda maior que se fosse secretária de dentista. Ou não?

Estudar, analisar, aprofundar as questões da humanidade, sem dúvida tem uma importância impar, porém, o articulista tem razão, a meritocracia imposta de cima para baixo, com todas suas disparidades e incongruências, privilégios e falsidades desanimam os que vem de baixo, mostrando abertamente que o sistema protege claramente os que tem familias ricas e bem nascidas, não importanto o conhecimento adquirido dos que são menos favorecidos.

Estudar, analisar, aprofundar as questões da humanidade, sem dúvida tem uma importância impar, porém, o articulista tem razão, a meritocracia imposta de cima para baixo, com todas suas disparidades e incongruências, privilégios e falsidades desanimam os que vem de baixo, mostrando abertamente que o sistema protege claramente os que tem familias ricas e bem nascidas, não importanto o conhecimento adquirido dos que são menos favorecidos.

A reforma da educação não é estrutural? Alunos que saem sem conteúdo programático coberto? PISA de na casa dos 300 há mais de 10 anos. Esse aí defende o identitarismo atacando inclusive a importância da edução. Interessante, se estudar não importa porque ele foi estudar nos EUA? Francamente, baboseira tem limite.

Mito, a educação? Mito é tribunal racial. Mito de mau gosto. Mito racista.

A revolução cultural que aconteceu na China mostra que a unica maneira de acabar com as desigualdades foi acabar com a classe dominante e sua meritocracia imposta e proclamar um governo do povo. A educação e reeducação de muitos foi feita pelo governo chinês incluindo o último imperador chinês, Pu Yi como um dos seus alunos.

Educação de qualidade não é só um passo, é um salto, é condição indispensável.

Note que o Michael nunca dá a solução para o problema. É sempre só o diagnóstico. Qual reforma tributária? Quais reformas estruturais? Como reduzir a discriminação?

Suspeito que foi graças aos papagaios que é economista pela USP e pesquisador do Insper. E que foi papagaiar como visiting scholar nas universidades de Columbia e Stanford. E vem papagaiar na Folha. Mas, tudo bem: tem razão.

Penso que precisamos rever o ensino médio, ele precisa ganhar mais objetividade na ampliação das possibilidades do jovem se inserir no mercado de trabalho, não pode continuar sendo apenas uma etapa para o ensino superior que seria a materialização final dessa possibilidade, o que raramente ocorre e apenas para uma minoria. O EM poderia ser ampliado com a possibilidade de formação técnica imediata, sem abrir mão de uma sólida formação humanista q desenvolva habilidades, senso crítico e cidadania.

O colunista é um dos poucos nessa Folha que não se restringe às questões do momento, preferindo abordar os problemas estruturais da sociedade brasileiro, sempre de um ponto de vista esclarecido, original e abrangente. Aprende-se muito com ele.

Os profissionais de educação estão em uma luta titânica para conseguir que seus alunos tenham as habilidades necessárias e recursos para viver em uma sociedade com tantas formas de desqualificação. É através do ensino e do empenho do aluno, e de todos ligados a ele que boas opções e boas decisões pode pavimentar um caminho melhor. A escola não propõe salvação, propõe leitura de mundo, interpretação de texto para escolhas. Cálculos dos riscos. Por isso, Respeite os profissionais de educação.

A leitura não pode ser apressada. A questão "educação" não é isolada. A escola é um universo de representação do que ocorre nas casas dos alunos, dos professores, da sociedade, incluindo as redes sociais. Assim o que foi certo para as gerações anteriores, hoje não funciona. No entanto, as políticas colocadas em práticas esse estado (SP) e nesse município (SP), não tem resultado nada de positivo. São pensadas para não dar. Pensar dá trabalho e toma tempo, e isso não interessa para muita gente.

Matéria absurda. Os menos favorecidos que lerem essa matéria desistirão de vez de estudar. Não concordo. É sim o esforço que nos leva a posições melhores. Falo isso por experiência própria. Foi mau......

As cadeias estão cheias de jovens que achavam que estudar era bobagem

Pra acertar o “quê” como título da matéria (ficou um tempão como “que” antes de ser editado)

Se não for pelo estudo, com todas as suas dificuldades, vai ser por onde? Por onde a China começou a sua transformação?

Não vejo mérito algum nesse artigo. Os defensores da educação não merecem ser chamados de "papagaios". É difícil ascender de classe? É muito. A discriminação existe e é duríssima? sim, tremendamente dura. Os obstáculos parecem impossíveis? Sim parecem, mas não são. Aqueles que lutam pela educação, pela inclusão e pela transformação da sociedade não o fazem repetindo baboseiras, o fazem no dia a dia da sala de aula, na luta por aprovação de projetos, leis e orçamento. Merecem mais respeito.

Perdoe-me, mas o senhor parece falar de sua "Torre de Marfim" acadêmica, em que vê problema em falar que a educação é, talvez, a única e real chance para muitos garotos e garotas periféricos do nosso país, mesmo em uma sociedade excludente. E digo isso por ser um professor, que tenta, com muito esmero e dedicação, incutir na mente dos jovens que a melhor coisa para a vida deles é estudar; que ele pode não ficar rico, mas será uma pessoa melhor para si e os seus.